Educação Inclusiva

Cursos de Pós-Graduação

Educação Inclusiva

Este curso justifica-se pelo crescente interesse dos profissionais das áreas de saúde e educação em sua necessidade de prevenir e tratar os distúrbios da aprendizagem pelo significativo percentual de reprovações no Ensino Fundamental e demais segmentos e a inabilidade psicomotora incompatível ao bom desempenho técnico.
Justifica-se ainda pela necessidade em atender ao grande número de crianças vítmas de seqüelas neurológicas em decorrência também do vírus aedes aegypti e por seu caráter terapêutico, a ser aplicado à Educação Especial.Capacitar profissionais que visam ou trabalhem nas áreas de Educação, Saúde e Reabilitação para atuação na estimulação precoce, prevenção, reeducação e terapia dos distúrbios psicomotores e adaptativos de crianças com seqüelas neurológicas e ou para crianças ditas normais.

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professor@fsd.edu.br

Objetivos Específicos:
– proporcionar conhecimentos teóricos e práticos para compreender o processo psicomotor dos seres humanos com relação ao processo de aprendizagem;
– aprofundar a análise e a discussão sobre o caráter terapêutico da psicomotricidade;
– promover a discussão sobre o desenvolvimento humano face ao contexto escolar, social e familiar;
– apresentar aos profissionais, alunos da especialização e extensão, alternativas para o fomento da inclusão social;
– oportunizar aos profissionais da educação e de outras áreas de conhecimento, o intercâmbio entre suas experiências profissionais enquanto pesquisadores;
– estimular eficiente desenvolvimento neuro-psico-sensório-motor da criança no período escolar.

Disciplinas do Curso

	Disciplina	C/H
01	Aprendizagem e Movimento Humano	40
02	Psicomotricidade: Bases, fundamentos e prática na escola.	60
03	Metodologia da Pesquisa	30
04	Avaliação, Diagnóstico e intervenção do Desenvolvimento Psicomotor na escola.	60
05	Educação Infantil e ensino fundamental: Teoria e prática.	60
06	Tópicos Especiais em Saúde Mental e a escola.	40
07	Libras	60
08	Educação corpo e arte na educação infantil e no ensino fundamental	20
09	Inclusão Digital na escola de ensino regular.	20
10	Metodologia da Pesquisa: métodos de pesquisa e normas técnicas	30
	Carga Horária Total	420

Corpo Docente

Profª. Irineide Santarém	Mestre
Profª Ma. Eliani de Lima Villa Gomes	Mestre
Profª Drª Ana Cristina Costa Soares	Doutora em Ciências Sociais.
Profª Ma. Eliani de Lima Villa Gomes.	Mestre
Profª Angelane Serrate Fernandes	Mestre em Educação
Profª. Esp. Roberta Marques	Especialista
Profª. Esp. Elaine Montessi	Espcialista
Profª. Esp. Claudia Rocha	Especialista
Prof. Ma. Adriana Poubel Ruiz	Mestre

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